W學(xué)子背景：

本科：財(cái)經(jīng)211，金融專業(yè)

GPA：3.75

托福：112

GRE：332

互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1段科研， 2段實(shí)習(xí)

斬獲Offer：哥倫比亞大學(xué) 商業(yè)分析

結(jié)合目標(biāo) 補(bǔ)充科研項(xiàng)目

盡管3.75的GPA已經(jīng)是一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，但考慮到哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)程度，我們建議W同學(xué)一定要考出更高的托福和GRE分?jǐn)?shù)，GPA方面，特別是在與商業(yè)分析相關(guān)的課程上取得更高的分?jǐn)?shù)，可以通過(guò)選修更多商業(yè)分析相關(guān)的課程，例如數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)等，來(lái)強(qiáng)化自己在該領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

W同學(xué)已有“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的銀獎(jiǎng)經(jīng)歷，這是非常寶貴的。在此基礎(chǔ)上，可以繼續(xù)參與其他與商業(yè)分析或金融相關(guān)的競(jìng)賽，以豐富自己的經(jīng)歷，并展示自己在該領(lǐng)域的實(shí)力，我們還推薦了W同學(xué)參教授的數(shù)據(jù)挖掘與機(jī)器學(xué)習(xí)科研項(xiàng)目，對(duì)于W同學(xué)在科研能力上有了顯著的提升，同時(shí)提升了學(xué)術(shù)背景。

篩選實(shí)習(xí) 完善實(shí)踐經(jīng)歷

由于實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于申請(qǐng)商業(yè)分析專業(yè)至關(guān)重要，我們?yōu)閃同學(xué)設(shè)計(jì)了兩段商業(yè)分析相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

1、基金分析師：

公司是第一梯隊(duì)基金公司，實(shí)習(xí)時(shí)正值熊市，投資者面臨的風(fēng)險(xiǎn)加大，決策難度增加，所以對(duì)于基金分析師的專業(yè)能力也會(huì)更看重，相對(duì)實(shí)習(xí)崗位的篩選會(huì)非常挑剔。

但是通過(guò)我們的顧問(wèn)鄧?yán)蠋煟瑘F(tuán)隊(duì)成功幫W同學(xué)推薦到業(yè)內(nèi)知名基金分析師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，由此機(jī)會(huì)接觸到大量的市場(chǎng)數(shù)據(jù)對(duì)整體環(huán)境進(jìn)行深入的剖析和判斷，識(shí)別出市場(chǎng)中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和機(jī)會(huì)點(diǎn)，并且通過(guò)分析宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、政策變化、行業(yè)趨勢(shì)等因素，為投資者提供全面的市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)，幫助投資者把握市場(chǎng)脈搏，這是一個(gè)很好的起點(diǎn)，使W同學(xué)的投資策略和實(shí)際的交易操作能力有了質(zhì)的飛躍，是非常寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在申請(qǐng)時(shí)提供有力的實(shí)踐經(jīng)歷支持。

2、運(yùn)營(yíng)研究分析師：

同樣作為國(guó)內(nèi)龍頭的零售行業(yè)，對(duì)于運(yùn)營(yíng)研究分析師的崗位要求非常嚴(yán)格，復(fù)雜數(shù)據(jù)處理能力、業(yè)務(wù)理解的深度以及決策支持的準(zhǔn)確性都有很高的要求，能夠在第一時(shí)間篩選出精準(zhǔn)的用戶需求，也是企業(yè)能夠保持屹立不倒很重要的因素。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，W同學(xué)不僅將數(shù)據(jù)分析工具運(yùn)用的更加熟練，也突破了自己處理復(fù)雜數(shù)據(jù)的能力，能夠更好的運(yùn)用邏輯思維和數(shù)據(jù)分析方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

結(jié)語(yǔ)

哥大的商分專業(yè)非常看重學(xué)生的實(shí)習(xí)、工作背景，作為資深、負(fù)責(zé)的顧問(wèn)老師，我們須盡全力在能力范圍之內(nèi)，為學(xué)生規(guī)劃更精準(zhǔn)、貼合申請(qǐng)?jiān)盒５膶?shí)習(xí)崗位規(guī)劃，不愧對(duì)每一位學(xué)生背后都承載著的夢(mèng)想。

最終，W同學(xué)收獲了哥大的Offer。